安宁老师的日语课 0-N1

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主讲
　　安宁，日本京都大学教育心理学博士，前新东方金牌日语老师，“新思维日语”创始人，致力于日语教学20年，广受学员好评。
　　在日本读书期间，就开始进入日本高校教授日语，被称作是“教日本人日语的中国人”。
　　归国后成为北京新东方金牌日语名师，荣获北京市海淀区优秀教师、新东方集团优秀教师和北京市新东方优秀教师等称号。
　　她将教育心理学充分应用到教学当中，注重学习方法和记忆法的探究，善于结合自身海外生活、工作和学习的经验，让日语学习充满知识性、趣味性和实用性。
　　简介
　　京都大学博士安宁老师亲授、20年日语教学经验， 零基础到N1系统学日语
　　本课程运用“日语新思维”（利用汉语的母语优势学日语），教你轻松记忆日语单词、搞懂语法结构，从而系统地学习日语，从零基础升级N1水平，是一门让你“笑着进去、乐着出来”的日语课。
　　课程亮点
　　充分利用母语的优势学习日语——帮助你掌握独家单词记忆秘诀，攻克晦涩难懂句型难关
　　展示最地道的日语表达——带你轻松上手最实用的日语口语用语，实现日语流利表达的目标
　　讲述最真实的日本风土人情——带你领略日语语言的魅力，深入理解日本文化之源
　　课程设置
　　课程分为发音、初级、中级和高级四个阶段分阶展开：
　　发音篇通过日常高频单词学习单词的构词法，学五十音图、基础书写和掌握单词记忆法。
　　初级篇通过日常会话的高频句子，学习语法框架，搭建语法关系图。
　　中级篇和高级篇选用有关人文历史、风土人情、社会习俗以及文学方面的文章，深化对单词和语法的理解，进一步了解日本文化。
　　全部课程从实用性出发，选用日常会话的句子和高频词汇，同时结合“日本语能力考试”的内容和要求。
　　你将获得
　　1. 超540讲专业课程永久收听权限，助你掌握独门日语单词记忆法，突破晦涩难懂的语法大关。
　　2. 60篇经典文章讲解，全面提升日语阅读理解能力。
　　3. 演习100个口语交流实景，告别哑巴日语，自信开口。
　　4. 掌握8000日语词汇，轻松应对日本语能力考试。
　　5. 入群即可免费获得课程配套讲义，跟进每一讲音频课程。
　　适合谁听
　　1. 零基础日语自学者
　　2. 备考日语能力考N1—N5的学习者
　　3. 想要开口讲日语、提升口语能力的学习者
　　4. 想赴日旅行、留学的学习者
　　5. 对日本文化、社会生活感兴趣的学习者
　　资源目录
　　01 试听\00 【发刊词】 听安宁老师讲，不一样的日语学习法.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 北京大学日语系教授 赵华敏.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 旅日华人作家 毛丹青.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 与安宁老师一起解码日语奥秘.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 轻松上手“智慧型”日语学习.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 北海道.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 大阪.m4a
　　01 试听\00 【直播回听】学日语，这些坑你踩过吗？.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（朗读版）.m4a
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　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词).pdf